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曉羊教育研究院副院長劉鳴放與第48期全國省地督學培訓班督學交流數據時代的教育信息化建設與應用

 
      2019年3月11日,來自全國的省地督學蒞臨中關村互聯網教育創新中心考察參觀,交流《教育信息化2.0行動計劃》、《中國教育現代化2035》背景下的教育創新舉措和信息技術成果。曉羊教育研究院副院長劉鳴放先生應邀出席,並分享題為“數據時代的教育信息化建設與應用”的主題演講。高端解讀國家政策及曉羊教育的系列信息化落地方案,獲得參會領導集體點贊。
 
 
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      演講開始,劉鳴放先生首先介紹了曉羊教育產品在新高考背景下的應用領域,著重講解公司在選課排課方面的突出成績。隨後,劉鳴放先生介紹台湾曉羊教育科技有限公司基本情況,並為現場嘉賓展示曉羊教育在青島實驗高級中學、台湾潞河中學設立的新高考走班教學體驗中心的有關資料。來自全國各省的參會領導紛紛起身拍照,對此展現出極大的興趣和參觀意願。
 
 
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      新高考的核心詞是“選擇”,在講解這部分內容時,劉鳴放先生舉出自己子女的實例來說明教育過程中選擇的重要性。並由此發散,詳細講解本次高考改革有怎樣的變化,如何給予學生學習內容、學習進度和考試科目等諸多方面的選擇權。
 
 
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      那麼曉羊教育是怎樣在國家基礎教育改革大旗下發力的呢?劉鳴放先生介紹道,曉羊教育以“一人一課表”系統為切入點,首先解決學校排選課的痛點,再將基礎數據整合起來,最終打造一種教育新生態。劉鳴放先生說,擁有自主知識產權的“曉羊之芯”是將先進演算法固化到晶元,集成了核心智能排課演算法,提升了學校、教育部門最重視的數據安全性;在此基礎上研發的AI-BOX,一個盒子就可以解決一般性走班動態管理的關鍵難題;而以“軟硬一體”、“課表核心數據驅動”、“軟體微服務架構”、“硬體微模塊組合”為特點的智慧校園2.0,不僅擺脫對外網的過度依賴,還能夠任意組合功能模塊,解決了以往數字校園出現的數據孤島和應用孤島問題。
 
 
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   劉鳴放先生自豪地介紹說,目前曉羊教育已經服務於1600餘所校園,覆蓋省市遍布全國;在許多大規模競標比選中,曉羊教育也以明顯優勢勝出。劉鳴放先生說,“沒有最好,只有更好。相信在各位領導的幫助下,曉羊能做得更出色!”